Le Tchad accélère sa digitalisation de l’enseignement technique et professionnel

Le ministère tchadien de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle a réuni, ce jeudi, les acteurs clés du secteur pour un atelier national dédié à la validation d’un rapport clé. Ce document, fruit d’une analyse approfondie, servira de base à l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP). L’objectif ? Moderniser durablement les centres de formation du pays.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un projet panafricain visant à renforcer les systèmes d’EFTP grâce au numérique. Soutenue par plusieurs organisations internationales, dont l’UNESCO et l’Union africaine, cette démarche mobilise plus de 200 participants issus de 57 Centres de formation technique et professionnelle (CFTP). Les données ont été collectées sur l’ensemble du territoire, couvrant toutes les académies du Tchad.

Lors de l’ouverture des travaux, le directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, Dr Djininboh Gabriel, a insisté sur l’importance stratégique de la digitalisation. Selon lui, elle représente un levier essentiel pour adapter l’enseignement aux évolutions technologiques et aux nouveaux besoins du marché du travail. Le gouvernement tchadien mise sur cette transformation pour moderniser durablement l’EFTP.

Le rapport met en lumière des progrès significatifs, mais aussi des défis majeurs : gouvernance des systèmes, infrastructures numériques insuffisantes, connectivité limitée, accès à l’énergie, formation des enseignants et intégration des compétences numériques dans les programmes. Les participants ont été invités à enrichir le document pour en faire une stratégie réaliste, inclusive et adaptée aux réalités locales.

Une fois validé, ce rapport servira de fondement à la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP et à son plan d’action opérationnel pour la période 2026-2030. L’ambition ? Doter le Tchad d’un système de formation technique moderne, performant et en phase avec les exigences actuelles du marché de l’emploi.